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    “……”

    我慌了，顿时觉得身上的雪无比冰凉。

    没想到帮人做个值日，居然做进了教导处。

    没办法，去吧。

    出于道义，我们让没有参与这场“战争”的同学，把工具带了回去，然后臊么搭眼（大概意思就是垂头丧气）的向教导处走去。

    结果您各位可能已经猜到了，在一顿批评教育之后，让我们把剩下的值日继续做完，然后让主任检查，直到合格为止。

    可是，我不仅没有失落，反倒很庆幸，这件事并没有上升到请家长的程度，而且我终于知道了存放大扫帚的具体位置……

    到了“案发现场”，雪也小了很多，但小雪人依然在，回去的同学并没有发现雪人身上还插着把扫帚，所以它就这样坚强的在寒风中向我们挥手……

    我们几个相视一笑，开始打扫起战场来。

    回到教室，小周也没放过我们，不仅要罚站，还要抄课文。

    我非常佩服小周这一点，不管谁犯了什么错误，他都尽可能的以抄课文作为处罚，既达到了惩罚的目的，又起到了加深记忆的效果，可谓一箭双雕。只是，他没有考虑到其他老师或者说其他科目，抄英文单词不好吗？默写课文能值多少分？

    唉，这就是没有大局观的体现吧。

    “你又出名了。”

    刚回到座位，屁股还没热，就听蓝语萱这么说，我的小心脏顿时提到了嗓子眼。

    “我又咋了……”

    “李主任在大喇叭里只点了你一个人的名字，这还不出名？”

    我长出一口气，原以为自己又干了什么伤天害理的事被抓了包，如果真是这样，我恐怕看不到明天的太阳了。

    “这不算啥，教导主任是我妈。”

    “啊？真的？”

    “真你个鬼啊！我去她办公室的次数比我去十渡还勤。”

    “十渡？”

    “哎，你不懂，反正我都习惯了，估计主任也习惯了吧。”

    第二节课后，校园的角落里就聚集了大批打雪仗爱好者，我们是很欣慰的，毕竟为这些苦闷的孩子们指出了通往快乐的方向，让他们在漫长又枯燥的校园生活中得到了释放。

    　　


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