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    “那你是抒情？是议论？是说明？你前面堆那么多拟人化的景物描写，屁用没有你知道吗？”

    这我就不爱听了，那可是我的点睛之笔啊！为了不让少字数的情况出现，我刻意把一堆废话写在了前面，这是什么？是大局观！难道你让我写到最后发现不够字数，硬去抒情吗？（各位在写作文时千万别学我，我那时只是年少轻狂）

    “你这两段，如果用在描写大海的文章里还凑合，用在这儿，那就是减分项，不会有好评的小少爷！”

    嗬～虽然有个“小”，但这一声“少爷”，听得我美滋滋啊，一抹抑制不住的微笑挂在了脸上，心想，完蛋了，内心戏全被看光了……

    “坐下吧，以后长点心，写记叙文，把你刚才说的那几点都写出来，分就低不了，多动动脑子。”

    我完全听不进去，因为本少爷不是你等凡夫俗子可以教的！

    “周老师为啥总拿你开刀？”

    因为蓝语萱的这句话，使我仿佛看到了天堂，她终于和我站在了统一的战线上，为了我和万恶的小周对抗了！

    “是呗，那个贱人。”

    “不过你也是活该。”

    “……”

    这一句嘲讽，又让我从天堂瞬间掉在了地上，所有美好都被摔得稀碎。

    “你看我干嘛？”

    “别看你今天闹的欢，小心明天拉清单。”

    诶？我突然想到，蓝语萱说得这么热闹，她自己写的又怎么样呢？

    于是，我趁她不注意，迅速抢走她的卷子，一边阻止她反抢，一边看：脉络清晰，人物鲜明，最后的排比句巧妙的升华了主题，总体来说非常不错，继续保持。

    这时，讲台上传来了小周的声音：“你俩同桌这么长时间了，怎么就不知道跟人家好好学学呢？”

    “……”

    我就……

    　　


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